Le Programme à l'intention des futurs directeurs
Délivré le 01 avr. 2026 par
Canada School of Public Service | L'École de la fonction publique du Canada
Le Programme à l'intention des futurs directeurs (PFD) est un programme de transition professionnelle permettant à des gestionnaires qui ont un plan de gestion de talents de découvrir en quoi consiste le rôle de cadre à la fonction publique fédérale. Les participants examineront des compétences telles que la conscience de soi, qui sont essentielles à la réussite en tant que cadre à la fonction publique fédérale, et ils discuteront de leur expérience avec un réseau de confiance composé de pairs.
Le programme permet aux gestionnaires de niveau EX moins 1 qui ont un plan de gestion de talents de faire l'expérience de la réalité des cadres de la fonction publique fédérale. Le PFD se déroule en trois phases. Deux des phases sont présentées en salle de classe traditionnelle, et l'autre comprend de l'apprentissage en ligne et autonome.
Émetteur
Canada School of Public Service | L'École de la fonction publique du Canada
recognitionreconnaissance@csps-efpc.gc.ca
The Canada School of Public Service leads the government's enterprise-wide approach to learning. L'École de la fonction publique du Canada dirige l'approche pangouvernementale en matière d'apprentissage.
Critère(s)
Avoir réussi le Programme à l'intention des futurs directeurs (PFD) de niveau EX moins 1.
- Conscience de soi : fait preuve de réflexion sur son style de leadership personnel et identifie les domaines à améliorer pour renforcer l'efficacité de son leadership.
- Préparation à la fonction de cadre supérieur : démontre une adéquation avec l'état d'esprit, les compétences et les outils nécessaires pour réussir dans la haute direction.
- Compétences clés en leadership : renforce ses capacités de gestion de soi et de consolidation d'équipe afin de diriger et de mener efficacement le changement.
- Réseautage entre pairs : tisse des liens avec des professionnels en échangeant des idées pour élargir son réseau et favoriser la collaboration.
