JIR 2026 - INTERVENANT

The Canadian Association for Prior Learning Assessment | L'Association canadienne pour la reconnaissance des acquis

Type de reconnaissance

Badge de performance

Conforme au « Learning Agents Flexible Spectrum of Recognition » :

Objectifs d'apprentissage

1. Découvrir la reconnaissance inclusive grâce à des experts et à des professionnels de la RPL du monde entier
2. Explorer l'utilisation des technologies tout au long du processus de RPL, du premier contact à l'évaluation
3. Réfléchir aux avantages potentiels de la mise en pratique de ces connaissances pour améliorer les pratiques personnelles et/ou organisationnelles

Contenu d'apprentissage

Lien vers le programme de la conférence avec les ressources intégrées

Le comité de programmation de la conférence CAPLA a donné la priorité aux témoignages mettant en avant l’impact transformateur de la reconnaissance sur la vie des personnes. Cet impact peut résulter de pratiques actuelles de reconnaissance des acquis (RPL), de pratiques innovantes et émergentes, de politiques pertinentes, de solutions technologiques de pointe ou de solutions à faible technicité.

Thèmes et sujets clés de l’appel à propositions

• Identité et inclusion des apprenants au service de l’autonomisation, de l’autonomie et de la transformation
• Reconnaissance et réconciliation des modes de savoir et d’être autochtones
• L’impact de la reconnaissance sur la rétention et la réussite dans l’éducation ou sur le lieu de travail
• Mobilité entre les secteurs — éducation, industries et communautés ; entre les contextes — informel, semi-formel et formel ; entre les juridictions et autres frontières — immigrants, nouveaux arrivants et réfugiés
• Reconnaissance de l’apprentissage en milieu de travail : analyses de rentabilité, études de cas
• Faire de la reconnaissance une stratégie d’apprentissage et de développement durable et évolutive
• Avantages pragmatiques : productivité, réduction du gaspillage et retour sur investissement grâce à des pratiques de reconnaissance efficaces
• Avantages socio-économiques de la reconnaissance pour les régions et les communautés

Expérience d'apprentissage, activités

Le titulaire du badge a élaboré et animé au moins une session dans le cadre de la Journée internationale de la reconnaissance (JIR) 2026 de la CAPLA.

Évaluation

Le comité du programme CAPLA apprécie sincèrement la contribution apportée par l’intervenant en cette journée historique pour la reconnaissance. La prestation n’a pas fait l’objet d’une évaluation formelle.

Temps d'apprentissage estimé

Moins d'une heure

À propos de la CAPLA

L'Association canadienne pour la reconnaissance des acquis (CAPLA) soutient et promeut la sensibilisation, l'acceptation et l'amélioration des pratiques en matière de reconnaissance des acquis, des connaissances, des compétences et des aptitudes pour tous.

Qu'est-ce que la reconnaissance des acquis ?

La reconnaissance des acquis (RPL) est un ensemble de processus qui permet aux individus d'identifier, de documenter, de faire évaluer et d'obtenir la reconnaissance de leurs acquis. L'accent est mis sur l'apprentissage lui-même, plutôt que sur le lieu ou la manière dont il s'est produit. Les connaissances, compétences et aptitudes acquises au cours de l'expérience de vie peuvent être formelles, informelles ou non formelles. Les processus de RPL peuvent servir plusieurs objectifs, notamment : l'obtention de crédits ou d'une équivalence dans un établissement d'enseignement supérieur, l'obtention d'une licence ou d'une certification professionnelle, l'emploi, la planification de carrière, la reconnaissance par la communauté ou la connaissance de soi.
Adapté du Manuel d'assurance qualité RPL de la CAPLA

Ce badge a été délivré en partenariat avec CanCred.ca.