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Transitions de carrière

Transitions de carrière

Badge délivré à

Nichole Goguen


Délivré le 30 juil. 2026 par

Nova Scotia Career Development Association

Nova Scotia Career Development Association

Sélection de la langue
Ce module de trois cours présente le modèle de transition de Bridges et se concentre sur des stratégies pratiques pour soutenir les clients à travers le cycle de perte d’emploi et les transitions de carrière. Les participants apprendront comment aider les clients à travers les trois étapes du modèle et le cycle de perte d’emploi, les aider à reformuler leurs perspectives et à adapter les méthodes de recherche d’emploi en conséquence. De plus, le module examine le modèle de prise de décision éthique.
#Cycle-de-perte-d’emploi #Fondements-de-carrière #Modèle-de-transition-Bridges #Perte-d’emploi #Pratique-de-carrière #Transitions-de-carrière

Émetteur

NSCDA: on the cutting edge of best practices, innovation, industry standards and professional certification for career development professionals.

Critère(s)

Type de reconnaissance

Microcertification évaluée

Microcertification évaluée

Résultats d’apprentissage

  1. Comprendre la complexité des transitions de carrière et les répercussions de la perte d’emploi.
  2. Identifier les 5R du changement de culture et décrivez comment ils sont appliqués au concept de stress de transition.
  3. Reconnaître les étapes du modèle de transition de Bridges.
  4. Identifier les cinq étapes du deuil et décrire comment elles sont liées à la perte d’emploi.
  5. Identifier les variables qui peuvent avoir une incidence sur la façon dont les clients réagissent à la perte d’emploi et à la transition de carrière et les facteurs qui peuvent avoir une incidence sur divers groupes qui font face à leurs propres défis.
  6. Déterminer des stratégies pour soutenir les clients à travers les trois étapes du modèle de transition de Bridges.
  7. Reconnaître les indicateurs indiquant qu’un client peut être « coincé » dans le cycle de perte d’emploi.
  8. Utiliser des techniques de recadrage pour aider à changer les perspectives des clients.
  9. Préparer les clients aux entrevues et répondez aux questions liées à leur perte d’emploi.
  10. Comprendre l’impact d’une perte d’emploi prolongée et les étapes supplémentaires de stagnation, de frustration et d’apathie.
  11. Apprécier la nécessité de maintenir les limites professionnelles et de faire des références lorsque les besoins des clients dépassent votre champ d’exercice.
  12. Définir l’éthique et comprendre les lignes directrices du Code de déontologie des professionnels en développement de carrière.
  13. Résoudre un dilemme éthique à l’aide du modèle de prise de décision éthique.
  14. Définir la fatigue compassionnelle et être conscient des stratégies d’autosoins.

Contenu d’apprentissage

Cours 1 : Une vue d’ensemble de la transition de carrière

Dans ce cours, les apprenants exploreront les complexités des transitions de carrière et l’impact de la perte d’emploi sur les individus. Vous découvrirez les 5R du changement de culture et comment ils s’appliquent au stress de transition, ainsi que les effets physiologiques, émotionnels et comportementaux de la perte d’emploi, y compris les cinq étapes du deuil. Le cours examine le cycle des pertes d’emploi, les facteurs qui influencent les réponses des clients et les défis uniques auxquels sont confrontés divers groupes. Vous découvrirez le modèle de transition de Bridges et apprendrez des stratégies pratiques pour soutenir les clients à travers les différentes étapes du deuil et du cycle de perte d’emploi. À la fin du cours, vous aurez une compréhension complète de la nature multidimensionnelle des transitions de carrière et des défis spécifiques associés à la perte d’emploi.

Cours 2 : Soutenir les clients dans les transitions de carrière

Dans ce cours, les apprenants exploreront des stratégies pour soutenir les clients dans les transitions de carrière, en mettant l’accent sur le cycle de perte d’emploi. Vous apprendrez comment aider les clients à naviguer dans les trois étapes du modèle de transition des ponts – les fins, la zone neutre et les nouveaux départs – à l’aide de stratégies et d’interventions ciblées. Le cours passera en revue les indicateurs indiquant qu’un client peut être « coincé » dans le cycle de perte d’emploi et la façon d’appliquer des techniques de recadrage pour aider à changer ses perspectives. De plus, vous explorerez des stratégies pratiques pour préparer les clients aux entrevues et répondre aux questions liées à leur perte d’emploi. Le cours examinera également l’impact d’une perte d’emploi prolongée et offrira des conseils sur l’ajustement des stratégies de recherche d’emploi en cas de chômage prolongé. À la fin du cours, vous serez doté(e) des compétences nécessaires pour soutenir efficacement les clients dans les complexités de la perte d’emploi et des transitions de carrière.

Cours 3 : Éthique et prise de décisions éthiques

Dans ce cours, les apprenants examineront les considérations éthiques et professionnelles essentielles pour les professionnels du développement de carrière. Vous apprendrez à maintenir les limites professionnelles et à savoir quand faire des recommandations si les besoins d’un client dépassent votre champ d’exercice. Le cours passe en revue les principes énoncés dans le Code de déontologie des professionnels en développement de carrière et présente le modèle de prise de décision éthique, y compris un exemple pratique pour appliquer son processus en huit étapes. De plus, le cours aborde l’impact du soutien aux clients dans les transitions de carrière, en mettant l’accent sur la fatigue de compassion et l’importance de prendre soin de soi. Vous obtiendrez des stratégies pour gérer la fatigue compassionnelle, renforcer la résilience et assurer votre propre bien-être tout en offrant un soutien efficace.

Expérience d’apprentissage, Activités

Le module en ligne à rythme libre comprend la lecture de textes, le visionnement de vidéos et l’accès à des articles à réviser. Des activités de réflexion et des questions de vérification des connaissances sont intégrées tout au long du parcours.

Évaluation

Évaluation de 50 questions à choix multiples avec une exigence de 80 % pour réussir.

Estimation de l’effort d’apprentissage

4 heures


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En savoir plus sur la NSCDA

Alignements avec des référentiels de compétences

Le Profil national de compétences pour les professionnel.le.s du développement de carrière

https://cdpc-cedc.ca/fr/notre-metier/profil-national-de-competences/

Le Profil national de compétences pour les professionnelles et professionnels du développement de carrière est le produit d’une sélection de compétences tirées du Cadre de compétences pancanadien des professionnelles et professionnels du développement de carrière, qui décrit et détaille les compétences, le savoir, la compréhension et les habiletés requis par les professionnelles et professionnels du développement de carrière (PDC).